Tiên học lễ Hậu học văn

DỊCH NGÔN NGỮ

Được hỗ trợ bởi Dịch

CÁC CUỘC VẬN ĐỘNG

CÁC CUỘC VẬN ĐỘNG
chu-new-moiHọc tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh.
chu-new-moiNói không với tiêu cực trong thi cử và bệnh thành tích trong giáo dục.
chu-new-moiMỗi thầy cô giáo là tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo.
chu-new-moiXây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực.

KHỐI CƠ QUAN NHÀ NƯỚC

Tài nguyên dạy học

Thành viên trực tuyến

1 khách và 0 thành viên

Sắp xếp dữ liệu

Thống kê

  • truy cập   (chi tiết)
    trong hôm nay
  • lượt xem
    trong hôm nay
  • thành viên
  • Ảnh ngẫu nhiên

    E6_Unit_12_B5_p128.flv IOE_6_vong_23__all.flv IOE_6_vong_25_all.flv IOE_6_vong_24_all.flv IOE_6_vong_23_bai_3.flv IOE_6_vong_23_bai_2.flv IOE_6_vong_23_bai_4.flv IOE_6_vong_22_bai_4.flv IOE_6_vong_22_bai_1.flv IOE_6_vong_20_bai_1.flv IOE_6_vong_22_bai_2.flv IOE_6_vong_22_bai_3.flv IOE_6_vong_21_bai_4.flv IOE_6_vong_21_bai_3.flv IOE_6_vong_21_bai_2.flv IOE_6_vong_21_bai_1.flv IOE_6_vong_20_bai_4.flv IOE_6_vong_20_bai_4_a.flv IOE_6_vong_20_bai_3a.flv IOE_6_vong_20_bai_2.flv

    DICTIONARY


    TRA THEO TỪ ĐIỂN:


    Truyện cười

    CHỌN TUỔI XÔNG ĐẤT

    1. Tuổi Giáp hạp với Kỷ, kỵ tuổi Canh – Mậu.
    2. Tuổi Ất hạp với Canh, kỵ tuổi Tân – Kỷ.
    3. Tuổi Bính hạp với Tân, kỵ tuổi Nhâm – Canh.
    4. Tuổi Đinh hạp với Nhâm, kỵ tuổi Quý – Tân.
    5. Tuổi Mậu hạp với Quý, kỵ tuổi Giáp – Nhâm.
    6. Tuổi Kỷ hạp với Giáp. kỵ tuổi Ất – Quý.
    7. Tuổi Canh hạp với Ất, kỵ tuổi Bính – Giáp.
    8. Tuổi Tân hạp với Bính, kỵ tuổi Đinh – Ất.
    9. Tuổi Nhâm hạp với Đinh, kỵ tuổi Mậu – Bính.
    10. Tuổi Quý hạp với Mậu, kỵ tuổi Kỷ – Đinh.

    POEMS

    (♥ Góc Thơ ♥)

    DANH NGÔN VỀ NGƯỜI THẦY

    "Nhà giáo không phải là người nhồi nhét kiến thức mà đó là công việc của người khơi dậy ngọn lửa cho tâm hồn." Uyliam Batơ Dit.
    "Không thể trồng cây ở những nơi thiếu ánh sáng, cũng không thể nuôi dạy trẻ với chút ít nhiệt tình." Can Jung.
    "Chúng ta không thể dạy bảo cho ai bất cứ điều gì, chúng ta chỉ có thể giúp họ phát hiện ra những gì còn tiềm ẩn trong họ." Galileo.
    "Giáo dục như ánh thái dương phản chiếu cả đến những gian nhà cỏ thấp bé, mái tranh của con nhà nghèo." Pestalogi.
    "Sự gương mẫu của người thầy giáo là tia sáng mặt trời thuận lợi nhất đối với sự phát triển tâm hồn non trẻ mà không có gì thay thế được." Usinxki.
    Nhân cách của người thầy là sức mạnh có ảnh hưởng to lớn đối với học sinh, sức mạnh đó không thể thay thế bằng bất kỳ cuốn sách giáo khoa nào, bất kỳ câu chuyện châm ngôn đạo đức, bất kỳ một hệ thống khen thưởng hay trách phạt nào khác. Usinxki.
    Đối với người giáo viên, cần phải có kiến thức, có hiểu biết sư phạm về quy luật xã hội, có khả năng dung lời nói để tác động đến tâm hồn học sinh. Có kỹ năng đặc sắc nhìn nhận con người và cảm thấy những rung động tinh tế nhất của trái tim con người. Xukhomlinxki.
    Nếu người kỹ sư vui mừng nhìn thấy cây cầu mà mình vừa mới xây xong, người nông dân mỉm cười nhìn đồng lúa mình vừa mới trồng, thì người giáo viên vui swongs khi nhìn thấy học sinh đang trưởng thành, lớn lên. Gôlôbôlin.
    Dạy tức là học hai lần." G. Guibe.
    Trọng thầy mới được làm thầy. Ngạn ngữ Trung Quốc.
    Một gánh sách không bằng một người thầy giỏi. Ngạn ngữ Trung Quốc.
    Thầy giáo là đường tinh, học sinh là đường đã lọc. Ngạn ngữ Ba Tư.
    Một ông thầy mà không dạy cho học trò được việc ham muốn học tập thì chỉ là đập búa trên sắt nguội mà thôi. Horaceman.
    Đem việc làm mà dạy người thì người ta theo; chỉ đem lời nói mà dạy người thì người ta không phục. Đệ Ngũ luận.
    Người cha chính là người thầy đầu tiên của đứa trẻ. T. Thore.
    Phải tôn kính thầy dạy mình, bởi lẽ nếu cha mẹ cho ta sự sống thì chính các thầy giáo cho ta phương cách sống đàng hoàng tử tế." Philoxêne De Cythêrê.
    Nào ai có giỏi hơn con kiến, thế mà nó chẳng cần nói một lời nào. Benjamin Franklin.
    Trò sẽ không bao giờ vượt được thầy nếu coi thầy là mẫu mực, chứ không phải là người ta có thể đua tranh. V.Bê-lin-xki (Nga).
    Một chữ cũng là thầy, nửa chữ cũng là thầy." Tục ngữ Việt Nam.
    Muốn sang thì bắc cầu kiều,muốn con hay chữ phải yêu kính thầy. Tục ngữ Việt Nam.
    Tôi dường như không phải là thầy giáo...và những con đường dẫn đến trái tim tuổi thơ sẽ bị đóng kín đối với tôi nếu tôi chỉ là người đứng trên bục giảng. V.A. Sukhomlinxki.
    Chúc mọi người sống đẹp. http://nguyenducan06.violet.vn . Thân chào!!!

    10 ĐIỀU TÂM NIỆM

    1. Nghĩ đến thân thể thì đừng cầu không bệnh tật, vì không bệnh tật thì dục vọng dễ sanh.

    2. Ở đời đừng cầu không khó khăn, vì không khó khăn thì kiêu sa nổi dậy.

    3. Cứu xét tâm tánh đừng cầu không khúc mắc, vì không khúc mắc sở học không thấu kiệt.

    4. Sự nghiệp đừng cầu không bị trở ngại, vì không trở ngại thì chí nguyện không kiên cường.

    5. Làm việc đừng mong dễ thành, vì việc dễ thành thì lòng thị thường kiêu ngạo.

    6. Giao tiếp đừng cầu lợi mình, vì lợi mình thì mất đạo nghĩa.

    7. Với người đừng mong tất cả đều thuận theo ý mình, vì được thuận theo ý mình thì lòng tất tự kiêu.

    8. Thi ân đừng cầu đền đáp, vì cầu đền đáp là thi ân mà có ý có mưu đồ.

    9. Thấy lợi đừng nhúng vào, vì nhúng vào thì hắc ám tâm trí.

    10. Oan ức không cần biện bạch, vì biện bạch là hèn nhát mà oán thù càng tăng thêm.

    Bởi vậy, Phật đã thiết lập chánh pháp lấy bệnh khổ làm thuốc thần, lấy hoạn nạn làm thành công, lấy gai gốc làm giải thoát, lấy ma quân làm đạo bạn, lấy khó khăn làm sự tác thành, lấy bạn tệ bạc làm người giúp đở, lấy kẽ chống nghịch làm người giao du, coi thi ân như đôi dép, lấy sự xả lợi làm vinh hoa, lấy oan ức làm đà tiến thân. Do đó, ở trong trở ngại mà vượt qua tất cả, ngược lại cầu dễ dàng thì bị khúc mắc. Đức Thế Tôn được giác ngộ ngay trong mọi sự trở ngại. Ương quật hành hung. Ngày nay, những người học Đạo, trước hết không dấn mình vào sự trở ngại nên khi trở ngại xáp tới thì không thể nào đối phó. Chánh pháp chí thượng vì vậy mất cả, đáng tiếc đáng hận biết ngần nào ?
    Trích: Luận Bảo Vương Tam Muội

    FLAGCOUNTER

    CODE GÓC XUÂN

    HAPPY NEW YEAR

    CỜ VUA

    Cập nhật tin tức

    Nhà toán học Minkowski

    7044115 Sinh ngày 22 June 1864, tại Alexotas, Russian Empire (now Kaunas, Lithuania). Cùng tìm hiểu rõ hơn về Nhà toán học Minkowski Hermann Minkowski 's cha mẹ đã Lewin Minkowski, một doanh nhân, và Rachel Taubmann. Hermann là con trai thứ hai của bố mẹ ông, là con cả là Oskar Minkowski người đã trở thành một bệnh học nổi tiếng. Lewin và Rachel Minkowski đã được Đức Hermann mặc dù con trai của họ được sinh ra trong khi họ đã sinh sống tại Nga. Khi Hermann đã...

    Những nhà khoa học tàn tật nổi tiếng thế giới

    5149662 Trên thế giới có khoảng 120.000 nhà khoa học tàn tật. Họ đã vượt lên khuyết tật của mình để làm nên những điều kỳ diệu. Hiểu theo nghĩa rộng, tàn tật là bị hỏng (hoặc bị thiếu) một cơ quan nào đó trong cơ thể nên mất đi một khả năng hoạt động bình thường. Cơ quan đó có thể chịu trách nhiệm về những hoạt động thể chất hoặc tinh thần. Trong các tài liệu, người ta coi người mắc chứng khó đọc - viết, chứng động...

    Josiah Willard Gibbs

    5149585 Josiah Willard Gibbs (sinh ngày 11 tháng 2 năm1839 tại New Haven, Connecticut - mất ngày 28 tháng 4 năm 1903 cũng tại đấy) là một nhà lí hóa học người Mĩ. Ông cũng là một trong những người sáng lập ra môn giải tích vectơ.Trong lĩnh vực Hóa lý, ông chủ yếu được biết đến qua những công trình trong lĩnh vực Nhiệt động học. Những công trình khoa học này đã đưa ông đến với Giải Rumford(Rumford Prize) năm 1880. Trong lĩnh vực vật lý thống kê, ông...

    John Dalton (1766-1844)

    John Dalton (6 tháng 9, năm 1766 – 27 tháng 7, năm 1844) là một nhà hóa học, nhà vật lý người Anh. Ông sinh ra trong một gia đình dệt vải nghèo tại Eaglesfield, một vùng phía Tây Bắc nước Anh. Thời niên thiếu, để có đủ điều kiện tiếp tục theo học và đeo đuổi lòng đam mê khoa học của mình, John Dalton phải trốn nhà để đi trợ giảng ở một trường trung học tại Kendan (khi ấy, ông chỉ mới 15 tuổi). Vài năm sau,...

    ISAAC NEWTON

    5149542 Isaac Newton sinh ra tại một ng ôi nhà ở Woolsthorpe, gần Grantham ở Lincolnshire, Anh, vào ngày 25 tháng 12 năm 1642(4 tháng 1, 1643 theo lịch mới). Ông chưa một lần nhìn thấy mặt cha, do cha ông, một nông dân cũng tên là Isaac Newton, mất sớm vào tháng 10 năm 1662. Sống không hạnh phúc với bố dượng từ nhỏ, Newton bắt đầu những năm học phổ thông trầm uất, xa nhà và bị gián đoạn bởi các biến cố gia đình. May mắn là do...

    Jacobus Henricus Van 't Hoff

    Van 't Hoff là người đã gặp điều may mắn không thể nào gặp lại được trong lịch sử nhân loại – người đầu tiên được tặng giải thưởng Nobel về hóa học năm 1901. Những nhà nghiên cứu lịch sử khoa học thường cho rằng nửa cuối thế kỉ XIX, khi khối lượng tri thức khoa học được tích luỹ đã quá lớn lao, sự chuyên môn hóa theo các ngành rất hẹp trở thành không tránh khỏi thì buổi chiều tà của thời kì các nhà bác học...

    Hippocrate (460 - 375 TCN) người sáng lập ra ngành Y khoa

    5149503 Hippocrate ------- Châm ngôn Hippocrate ------ Bài học Thầy thuốc Hy Lạp, người sáng lập ra ngành Y. Ông sinh ra ở đảo Cos, một hòn đảo nằm biển Egée, gần Rhodes. Ông đã học nghề y từ người cha, vốn là một thầy thuốc, đến Athènes để nghiên cứu, nhận Gorgias làm thầy cho phương pháp ngụy biện. Ông giỏi cả hai môn Triết lý và Y khoa. Nhưng ông tiếp tuc ngành y và giữ ngành triết lý để suy luận cho chính xác. Ông du lịch...

    Humphry Davy (1778-1829)

    Humphry Davy, Tòng nam tước thứ nhất, (17 tháng 12 năm 1778 – 29 tháng 5 năm 1829) là một nhà vật lý và nhà hóa học người Cornwall. Ông sinh ra tại Penzance, Cornwall, Vương quốc Anh. Sir (Ngài) Humphry là cách gọi trang trọng để chỉ địa vị xã hội của ông. Davy trở nên nổi tiếng nhờ các thực nghiệm của ông về các phản ứng sinh lý của một số chất khí, trong đó có cả khí gây cười (ôxít nitrơ tức đinitơ mônôxít hay...

    Henry Cavendish (1731-1810)

    Cavendish tên đầy đủ là Henry Cavendish (sinh ngày năm - năm ) là một , người đã phát hiện ra , tính ra được một hằng số hấp dẫn và tính được khối lượng trái đất. Tên của Cavendish được đặt cho ở , một trong những phòng thí nghiệm nghiên cứu phát triển mạnh ở về các lĩnh vực công nghệ cao.Ông sinh ở ,-nơi gia đình ông đang sống.Mẹ ông là bà Lady Anne Grey,con của Bá tước Kent và...

    Gregor Mendel - Người đặt nền móng cho di truyền học

    5149471 Con đường đến với khoa họcGregor Mendel (tên khai sinh là Johann Mendel) sinh ngày 22/07/1822 tại Silesie nay thuộc Brno (Cộng hòa Czech). Do điều kiện khó khăn của gia đình, sau khi học trung học, ông vào tu viện thành phố Brno để học và trở thành nhà giáo. Tu viện đã đặt tên Gregor thay cho Johannn và cử ông đi học tại Đại học Viên (nước Áo) từ năm 1851 đến 1853 sau đó Mendel trở về dạy toán, vật lý và khoa học. Từ...

    Francis Crick - đồng tác giả phát hiện ra cấu trúc DNA

    5149459 Francis Crick – nhà khoa học cùng với James Watson khám phá ra cấu trúc xoắn kép của DNA – đã qua đời hôm thứ 4, ngày 28/7/2004, thọ 88 tuổi. Crick và Watson, cùng với một đồng nghiệp nữa là Maurice Wilkins, đã được trao giải Nobel Y học năm 1962 cho công trình vĩ đại của họ. Công trình đã đặt nền móng cho Sinh học phân tử và đã được nhiểu chuyên gia đánh giá là một trong những khám phá khoa học quan trọng nhất trong...

    Dr Paul Broca (1824-1880) người đầu tiên khám phá trung khu tiếng nói

    5149448 Não bộ của bệnh nhân Nhà Giải phẫu thuật và Nhân loại học sinh tại Sainte-Foy-la-grande nước Pháp. Từ lúc 17 tuổi ông thực hiện những phẫu tích đầu tiên (mổ xẻ và phân tích). Vả chăng ông trở thành thư ký của của Hội Giải phẫu. Là nhà Thần kinh học và là nhà nghiên cứu Khoa học ông viết hơn 500 bài giới thiệu, tất cả đều có chất lượng đã thêm vào cho bản chuyên khảo cổ điển 900 trang nói về chỗ phình mạch (nơi...

    Edward Jenner (1749-1823)

    5149423 Edward Jenner (1749-1823)Edward Jenner là một bác sĩ nước Anh đã đi tiên phong trong tiêm phòng. Phát hiện của Jenner vào năm 1796 rằng tiêm với cowpox đã miễn dịch đối với bệnh đậu mùa, là một bước đột phá lớn y tế và đã cứu sống vô số.Edward Jenner sinh ngày 17 tháng năm 1749 tại ngôi làng nhỏ của Berkeley ở Gloucestershire. Từ khi còn nhỏ Jenner là một người quan sát quan tâm của thiên nhiên và sau chín năm như là một bác...

    Dmitri Ivanovich Mendeleev (1834-1907)

    Dmitri Ivanovich Mendeleev (27 tháng 1 năm 1834 - 2 tháng 2 năm 1907) là một nhà hóa học người Nga. Ông là người đã phát minh ra bảng tuần hoàn các nguyên tố hóa học. Dmitri Ivanovich Mendeleev sinh ngày 27 tháng 1 năm 1834 ở thành phố Tobolsk (Serbia) trong một gia đình hiệu trưởng trung học phổ thông. Sau khi tốt nghiệp trường Tobolsk, ông vào học trường Đại học sư phạm Saint-Peterburg và nhận huy chương vàng khi tốt nghiệp trường này năm 1855. Năm 1859,...

    Claude Bernard (1813-1878) Nhà Sinh lý học nổi tiếng

    5149393 Khám phá chức vụ tạo đường glycogen của gan . Nghiên cứu các diếu tố (enzyme) trong dịch tiêu hóa, gan, thần kinh hệ, máu và chức năng của nó trong sự hô hấp.. . Hội viên Hàn Lâm viện Khoa học và được giải thưởng ba lần được, hội viên viện Hàn lâm Y khoa và Viện Hàn lâm Pháp. Claude Bernard (1813-1878) Viện bảo tàng Claude Bernard Claude sinh ra nơi đây Bản thảo viết tay Sinh tại Saint-Julien (Lyonnais), ngày 12 tháng 7 năm 1813. 1843: Tiến sĩ...

    CHRISTIANE NÜSSLEIN-VOLHARD

    5149336 NHÀ KHOA HỌC LỚN CỦA THẾ KỶ XX Những thành tựu khoa học ngày càng vươn tới những chân trời mới, mang lại sự biến đổi sâu sắc trong tất cả các lĩnh vực của đời sống xã hội loài người. Theo dự đoán của nhiều nhà khoa học, thế kỷ XXI sẽ là thế kỷ của sinh học với nhiều công nghệ khác nhau và chủ yếu tập trung vào 4 lĩnh vực chính là công nghệ gen, công nghệ tế bào, công nghệ vi sinh và công...

    Carl Linnaeus (1707-1778)

    5149307 Carl Linnaeus, hay phiên âm là Carolus Linnaeus, ( năm - năm ) là một nhà , một kiêm nhà người , người đã đặt nền móng cho hệ thống hiện đại. Ông được biết đến như là cha đẻ của hệ thống hiện đại ngày nay. Ông cũng được tôn vinh là một trong những người tiên phong của ngành hiện đại và được tôn vinh là "Hoàng tử của giới thực vật học".Ở thời của mình, ông là...

    Charles Darwin (1809 - 1882) và Tác Phẩm “Nguồn Gốc của các Chủng Loại”

    5149273 1809 là năm chào đời của các danh nhân trên thế giới như Abraham Lincoln, vĩ nhân giải phóng nô lệ, Charles Darwin, nhà sinh vật học lừng danh, William Gladstone, Thủ Tướng của nước Anh, Felix Mendelssohn, nhạc sĩ tài hoa, các thi nhân như Edgar Allen Poe, Elizabeth Bannett Browning, Alfred Tennyson. Trong số các danh nhân kể trên và trong số hàng triệu người ra đời trong thể kỷ 19, ngoại trừ Karl Marx, Charles Darwin đã làm thay đổi các khuynh hướng tư tưởng của Nhân...