DỊCH NGÔN NGỮ

Được hỗ trợ bởi Dịch

CÁC CUỘC VẬN ĐỘNG

CÁC CUỘC VẬN ĐỘNG
chu-new-moiHọc tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh.
chu-new-moiNói không với tiêu cực trong thi cử và bệnh thành tích trong giáo dục.
chu-new-moiMỗi thầy cô giáo là tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo.
chu-new-moiXây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực.

KHỐI CƠ QUAN NHÀ NƯỚC

Tài nguyên dạy học

Thành viên trực tuyến

11 khách và 0 thành viên

Sắp xếp dữ liệu

Thống kê

  • truy cập   (chi tiết)
    trong hôm nay
  • lượt xem
    trong hôm nay
  • thành viên
  • Ảnh ngẫu nhiên

    Video_13cailuongEnglish.flv Tieng_Anh_7_Tap_1__Unit_5_VIETNAMESE_FOOD_AND_DRINK__GETTING_STARTED__1_Listen_and_read.mp3 Tieng_Anh_7_Tap_1__Unit_4_MUSIC_AND_ARTS__GETTING_STARTED__1_Listen_and_read.mp3 Tieng_Anh_7_Tap_1__Unit_3_COMMUNITY_SERVICE__GETTING_STARTED__1_Listen_and_read.mp3 Tieng_Anh_7_Tap_1__Unit_1_MY_HOBBIES__GETTING_STARTED__1_Listen_and_read.mp3 E6_Unit_12_B5_p128.flv IOE_6_vong_23__all.flv IOE_6_vong_25_all.flv IOE_6_vong_24_all.flv IOE_6_vong_23_bai_3.flv IOE_6_vong_23_bai_2.flv IOE_6_vong_23_bai_4.flv IOE_6_vong_22_bai_4.flv IOE_6_vong_22_bai_1.flv IOE_6_vong_20_bai_1.flv IOE_6_vong_22_bai_2.flv IOE_6_vong_22_bai_3.flv IOE_6_vong_21_bai_4.flv IOE_6_vong_21_bai_3.flv IOE_6_vong_21_bai_2.flv

    DICTIONARY


    TRA THEO TỪ ĐIỂN:


    Truyện cười

    CHỌN TUỔI XÔNG ĐẤT

    1. Tuổi Giáp hạp với Kỷ, kỵ tuổi Canh – Mậu.
    2. Tuổi Ất hạp với Canh, kỵ tuổi Tân – Kỷ.
    3. Tuổi Bính hạp với Tân, kỵ tuổi Nhâm – Canh.
    4. Tuổi Đinh hạp với Nhâm, kỵ tuổi Quý – Tân.
    5. Tuổi Mậu hạp với Quý, kỵ tuổi Giáp – Nhâm.
    6. Tuổi Kỷ hạp với Giáp. kỵ tuổi Ất – Quý.
    7. Tuổi Canh hạp với Ất, kỵ tuổi Bính – Giáp.
    8. Tuổi Tân hạp với Bính, kỵ tuổi Đinh – Ất.
    9. Tuổi Nhâm hạp với Đinh, kỵ tuổi Mậu – Bính.
    10. Tuổi Quý hạp với Mậu, kỵ tuổi Kỷ – Đinh.

    POEMS

    (♥ Góc Thơ ♥)

    DANH NGÔN VỀ NGƯỜI THẦY

    "Nhà giáo không phải là người nhồi nhét kiến thức mà đó là công việc của người khơi dậy ngọn lửa cho tâm hồn." Uyliam Batơ Dit.
    "Không thể trồng cây ở những nơi thiếu ánh sáng, cũng không thể nuôi dạy trẻ với chút ít nhiệt tình." Can Jung.
    "Chúng ta không thể dạy bảo cho ai bất cứ điều gì, chúng ta chỉ có thể giúp họ phát hiện ra những gì còn tiềm ẩn trong họ." Galileo.
    "Giáo dục như ánh thái dương phản chiếu cả đến những gian nhà cỏ thấp bé, mái tranh của con nhà nghèo." Pestalogi.
    "Sự gương mẫu của người thầy giáo là tia sáng mặt trời thuận lợi nhất đối với sự phát triển tâm hồn non trẻ mà không có gì thay thế được." Usinxki.
    Nhân cách của người thầy là sức mạnh có ảnh hưởng to lớn đối với học sinh, sức mạnh đó không thể thay thế bằng bất kỳ cuốn sách giáo khoa nào, bất kỳ câu chuyện châm ngôn đạo đức, bất kỳ một hệ thống khen thưởng hay trách phạt nào khác. Usinxki.
    Đối với người giáo viên, cần phải có kiến thức, có hiểu biết sư phạm về quy luật xã hội, có khả năng dung lời nói để tác động đến tâm hồn học sinh. Có kỹ năng đặc sắc nhìn nhận con người và cảm thấy những rung động tinh tế nhất của trái tim con người. Xukhomlinxki.
    Nếu người kỹ sư vui mừng nhìn thấy cây cầu mà mình vừa mới xây xong, người nông dân mỉm cười nhìn đồng lúa mình vừa mới trồng, thì người giáo viên vui swongs khi nhìn thấy học sinh đang trưởng thành, lớn lên. Gôlôbôlin.
    Dạy tức là học hai lần." G. Guibe.
    Trọng thầy mới được làm thầy. Ngạn ngữ Trung Quốc.
    Một gánh sách không bằng một người thầy giỏi. Ngạn ngữ Trung Quốc.
    Thầy giáo là đường tinh, học sinh là đường đã lọc. Ngạn ngữ Ba Tư.
    Một ông thầy mà không dạy cho học trò được việc ham muốn học tập thì chỉ là đập búa trên sắt nguội mà thôi. Horaceman.
    Đem việc làm mà dạy người thì người ta theo; chỉ đem lời nói mà dạy người thì người ta không phục. Đệ Ngũ luận.
    Người cha chính là người thầy đầu tiên của đứa trẻ. T. Thore.
    Phải tôn kính thầy dạy mình, bởi lẽ nếu cha mẹ cho ta sự sống thì chính các thầy giáo cho ta phương cách sống đàng hoàng tử tế." Philoxêne De Cythêrê.
    Nào ai có giỏi hơn con kiến, thế mà nó chẳng cần nói một lời nào. Benjamin Franklin.
    Trò sẽ không bao giờ vượt được thầy nếu coi thầy là mẫu mực, chứ không phải là người ta có thể đua tranh. V.Bê-lin-xki (Nga).
    Một chữ cũng là thầy, nửa chữ cũng là thầy." Tục ngữ Việt Nam.
    Muốn sang thì bắc cầu kiều,muốn con hay chữ phải yêu kính thầy. Tục ngữ Việt Nam.
    Tôi dường như không phải là thầy giáo...và những con đường dẫn đến trái tim tuổi thơ sẽ bị đóng kín đối với tôi nếu tôi chỉ là người đứng trên bục giảng. V.A. Sukhomlinxki.
    Chúc mọi người sống đẹp. http://nguyenducan06.violet.vn . Thân chào!!!

    FLAGCOUNTER

    HAPPY NEW YEAR

    Cập nhật tin tức

    Tiết 26.Bài 22.DẪN NHIỆT

    Wait
    • Begin_button
    • Prev_button
    • Play_button
    • Stop_button
    • Next_button
    • End_button
    • 0 / 0
    • Loading_status
    Tham khảo cùng nội dung: Bài giảng, Giáo án, E-learning, Bài mẫu, Sách giáo khoa, ...
    Nhấn vào đây để tải về
    Báo tài liệu có sai sót
    Nhắn tin cho tác giả
    (Tài liệu chưa được thẩm định)
    Nguồn:
    Người gửi: Phạm Sa Kin (trang riêng)
    Ngày gửi: 20h:59' 18-03-2013
    Dung lượng: 1.5 MB
    Số lượt tải: 862
    Số lượt thích: 0 người
    1
    Giáo viên thực hiện: Phạm Sa Kin
    Kính chào quý thầy,cô giáo
    Chào các em
    2
    KIỂM TRA BÀI CŨ
    ?
    Câu 1: Em hiểu nhiệt năng của một vật như thế nào ? Có thể thay đổi nhiệt năng của một vật bằng mấy cách ?
    Trả lời :
    * Nhiệt năng của một vật là tổng động năng của các phân tử cấu tạo nên vật .
    * Nhiệt năng của một vật có thể thay đổi bằng hai cách: Thực hiện công hoặc truyền nhiệt .
    Câu 2 : Khi chuyển động nhiệt, các phân tử cấu tạo nên vật chuyển động nhanh lên thì đại lượng nào sau đây của vật không tăng ?
    a) Nhiệt độ
    b) Nhiệt năng d) Thể tích

    c) Khối lượng
    c) Khối lượng
    3
    KIỂM TRA BÀI CŨ
    ?
    Câu 3 : Em hãy cho biết nhiệt lượng là gì ? Kí hiệu và đơn vị nhiệt lượng ?
    Trả lời :
    * Nhiệt lượng là phần nhiệt năng mà vật nhận thêm được hay mất bớt đi trong quá trình truyền nhiệt .
    * Kí hiệu nhiệt lượng là : Q. Đơn vị nhiệt lượng là Jun (J)
    Câu 4 : Một viên đạn đang bay trên cao có những dạng năng lượng nào mà em đã được học ?
    Trả lời :
    * Động năng , thế năng và nhiệt năng .
    4
    5
    6
    Dụng cụ :
    Giá thí nghiệm
    Thanh đồng AB
    Các đinh ghim được gắn bằng sáp tại các vị trí a, b, c, d, e
    Đèn cồn
    Dụng cụ thí nghiệm?
    I . SỰ DẪN NHIỆT
    1. Thí nghiệm.
    Em hãy cho biết mục tiêu của thí nghiệm?
    Mục tiêu: Tìm hiểu về sự dẫn nhiệt
    Hình 22 .1
    7
    Play
    a
    b
    c
    d
    e
    B
    A
    Tiến hành thí nghiệm:
    8
    Close
    B
    b
    c
    d
    e
    A
    a
    I. SỰ DẪN NHIỆT
    1. Thí nghiệm.
    2. Trả lời câu hỏi.
    C1: Các đinh rơi xuống chứng tỏ điều gì?
    Trả lời: Nhiệt đã truyền đến sáp làm cho sáp nóng lên và chảy ra .
    C2: Các đinh rơi xuống trước, sau theo thứ tự nào ?
    Trả lời : Theo thứ tự từ a đến b rồi c, d, e .
    9
    Close
    B
    b
    c
    d
    e
    A
    a
    I. SỰ DẪN NHIỆT
    1. Thí nghiệm.
    2. Trả lời câu hỏi.
    C3: Hãy dựa vào thứ tự rơi xuống của các đinh để mô tả sự truyền nhiệt năng trong thanh đồng AB .
    Trả lời : Nhiệt được truyền dần từ đầu A đến đầu B của thanh đồng AB .
    * Kết luận : Sự truyền nhiệt năng như trong thí nghiệm trên gọi là sự dẫn nhiệt
    10
    II. TÍNH DẪN NHIỆT CỦA CÁC CHẤT
    Mục tiêu: Tìm hiểu sự dẫn nhiệt của các chất rắn khác nhau có giống nhau hay không.
    Dụng cụ :
    + Giá thí nghiệm.
    + Ba thanh: Đồng, nhôm, thuỷ tinh.
    + Các đinh ghim được gắn bằng sáp
    + Đèn cồn.
    Mục tiêu thí nghiệm?
    Dụng cụ thí nghiệm?
    Thí nghiệm 1
    Hình 22.2
    11
    Đồng
    Nhôm
    Thuỷ tinh
    Hình 22.2
    Tiến hành thí nghiệm:
    Play
    12
    II. TÍNH DẪN NHIỆT CỦA CÁC CHẤT
    Thí nghiệm 1
    C4: Các đinh gắn ở đầu các thanh có rơi xuống đồng thời không ? Hiện tượng này chứng tỏ điều gì ?
    Trả lời : Các đinh gắn ở đầu thanh không rơi xuống cùng một lúc . Hiện tượng này chứng tỏ các chất khác nhau dẫn nhiệt khác nhau .
    C5: Hãy dựa vào thí nghiệm trên để so sánh tính dẫn nhiệt của đồng, nhôm, thủy tinh . Chất nào dẫn nhiệt tốt nhất, chất nào dẫn nhiệt kém nhất ? Từ đó có thể rút ra kết luận gì ?
    Trả lời : Trong ba chất này thì đồng dẫn nhiệt tốt nhất, thủy tinh dẫn nhiệt kém nhất.
    * Kết luận: Trong chất rắn, kim loại dẫn nhiệt tốt nhất .
    13
    Thí nghiệm 2
    Quan sát Hình 22.3 hãy nêu mục tiêu và dụng cụ thí nghiệm?
    - Mục tiêu: Tìm hiểu sự dẫn nhiệt của chất lỏng.
    -Dụng cụ: Một ống nghiệm đựng nước, đáy có một cục sáp, đèn cồn .
    Tiến hành thí nghiệm như thế nào ?
    II. TÍNH DẪN NHIỆT CỦA CÁC CHẤT
    Thí nghiệm 1
    14
    Hình 22.3
    Play
    thí nghiệm về sự dẫn nhiệt của chất lỏng
    15
    Hình 22.3
    Close
    thí nghiệm về sự dẫn nhiệt của chất lỏng
    C6: Khi nước ở phần trên của ống nghiệm bắt đầu sôi thì cục sáp ở đáy ống nghiệm có bị nóng chảy không? Từ thí nghiệm này có thể rút ra nhận xét gì về tính dẫn nhiệt của chất lỏng?
    Trả lời: Khi nước ở phần trên của ống nghiệm bắt đầu sôi thì cục sáp ở đáy ống nghiệm không nóng chảy, chứng tỏ chất lỏng dẫn nhiệt kém.
    16
    Tiến hành thí nghiệm?
    -Thí nghiệm 3
    - Dụng cụ: Một ống nghiệm có không khí, nút cao su có gắn cục sáp, đèn cồn.
    - Mục tiêu: Tìm hiểu sự dẫn nhiệt của chất khí
    -Thí nghiệm 2
    Quan sát Hình 22.4 hãy nêu mục tiêu và dụng cụ thí nghiệm?
    II. TÍNH DẪN NHIỆT CỦA CÁC CHẤT
    -Thí nghiệm 1
    17
    Play
    Hình 22.4
    thí nghiệm về sự dẫn nhiệt của chất khí
    C7: Khi đáy ống nghiệm đã nóng thì miếng sáp gắn ở nút ống nghiệm có bị nóng chảy không? Từ đó rút ra nhận xét gì về tính dẫn nhiệt của chất khí?
    Trả lời: Khi đáy ống nghiệm đã nóng thì miếng sáp gắn ở nút ống nghiệm không nóng chảy, chứng tỏ chất khí dẫn nhiệt kém.
    18
    - Nếu coi khả năng dẫn nhiệt của không khí là 1 thì khả năng dẫn nhiệt của một số chất có giá trị như sau:
    - Kết luận : Nói chung khả năng dẫn nhiệt của chất rắn tốt hơn của chất lỏng, của chất lỏng tốt hơn của chất khí.
    19
    * Kết luận : Nhiệt năng có thể truyền từ phần này sang phần khác của một vật, từ vật này sang vật khác bằng hình thức dẫn nhiệt .
    I . SỰ DẪN NHIỆT
    II. TÍNH DẪN NHIỆT CỦA CÁC CHẤT
    + Kết luận: Chất rắn dẫn nhiệt tốt. Trong chất rắn , kim loại dẫn nhiệt tốt nhất
    Chất rắn dẫn nhiệt tốt hơn chất lỏng và chất lỏng dẫn nhiệt tốt hơn chất khí . Chất khí dẫn nhiệt kém nhất.
    III . VẬN DỤNG
    C8: Tìm ba thí dụ về hiện tượng dẫn nhiệt ?
    * Trả lời :
    - Đun nóng đầu thanh kim loại, lát sau đầu kia cũng nóng lên .
    - Rót nước sôi vào ly, lát sau ly cũng nóng lên.
    - Đun nóng phía dưới ấm chứa nước, lát sau nước trong ấm cũng nóng lên.
    20
    III . VẬN DỤNG
    C9: Tại sao nồi, xoong thường làm bằng kim loại, còn bát đĩa thường làm bằng sứ ?
    C9: Vì kim loại dẫn nhiệt tốt nên khi nấu thì thức ăn nhanh chín, còn sứ dẫn nhiệt kém nên khi đựng thức ăn ta cầm tay vào không bị nóng và thức ăn lâu nguội
    21
    * Kết luận : Nhiệt năng có thể truyền từ phần này sang phần khác của một vật, từ vật này sang vật khác bằng hình thức dẫn nhiệt .
    I . SỰ DẪN NHIỆT
    II. TÍNH DẪN NHIỆT CỦA CÁC CHẤT
    + Kết luận: Chất rắn dẫn nhiệt tốt. Trong chất rắn , kim loại dẫn nhiệt tốt nhất
    Chất rắn dẫn nhiệt tốt hơn chất lỏng và chất lỏng dẫn nhiệt tốt hơn chất khí . Chất khí dẫn nhiệt kém nhất.
    III . VẬN DỤNG
    C10: Tại sao về mùa đông mặc nhiều áo mỏng ấm hơn một áo dày ?
    * Trả lời :
    Vì tạo ra nhiều lớp không khí ở giữa các lớp áo mỏng, mà không khí thì dẫn nhiệt kém nên hạn chế truyền nhiệt từ cơ thể ra ngoài môi trường
    22
    * Kết luận : Nhiệt năng có thể truyền từ phần này sang phần khác của một vật, từ vật này sang vật khác bằng hình thức dẫn nhiệt .
    I . SỰ DẪN NHIỆT
    II. TÍNH DẪN NHIỆT CỦA CÁC CHẤT
    + Kết luận: Chất rắn dẫn nhiệt tốt. Trong chất rắn , kim loại dẫn nhiệt tốt nhất
    Chất rắn dẫn nhiệt tốt hơn chất lỏng và chất lỏng dẫn nhiệt tốt hơn chất khí . Chất khí dẫn nhiệt kém nhất.
    III . VẬN DỤNG
    C11: Về mùa nào chim hay đứng xù lông ? Tại sao ?
    * Trả lời : Mùa đông.
    Để tạo ra các lớp không khí dẫn nhiệt kém giữa các lông chim .
    23
    * Kết luận : Nhiệt năng có thể truyền từ phần này sang phần khác của một vật, từ vật này sang vật khác bằng hình thức dẫn nhiệt .
    I . SỰ DẪN NHIỆT
    II. TÍNH DẪN NHIỆT CỦA CÁC CHẤT
    + Kết luận: Chất rắn dẫn nhiệt tốt. Trong chất rắn , kim loại dẫn nhiệt tốt nhất
    Chất rắn dẫn nhiệt tốt hơn chất lỏng và chất lỏng dẫn nhiệt tốt hơn chất khí . Chất khí dẫn nhiệt kém nhất.
    III . VẬN DỤNG
    C12: Tại sao trong những ngày rét sờ vào kim loại ta thấy lạnh, còn trong những ngày nắng sờ vào kim loại ta thấy nóng ?
    24
    III . VẬN DỤNG
    C12: Tại sao trong những ngày rét sờ vào kim loại ta thấy lạnh, còn trong những ngày nắng sờ vào kim loại ta thấy nóng ?
    Trong nh?ng ngy rt s? vo kim lo?i ta th?y l?nh, cịn trong nh?ng ngy n?ng s? vo kim lo?i ta th?y nĩng vì kim lo?i d?n nhi?t t?t. Nh?ng ngy rt nhi?t d? bn ngồi th?p hon nhi?t d? co th? nn khi s? vo kim lo?i, nhi?t t? co th? truy?n vo kim lo?i v phn tn trong kim lo?i nhanh nn ta c?m th?y l?nh, ngu?c l?i, nh?ng ngy nĩng nhi?t d? bn ngồi cao hon nhi?t d? co th? nn nhi?t t? kim lo?i truy?n vo co th? nhanh nn ta c?m gic l?nh.
    25
    Củng cố bài học
    Câu 1 : Trong các cách sắp xếp vật liệu dẫn nhiệt từ tốt hơn đến kém hơn sau đây cách nào là đúng ?
    a) Đồng, nước, thủy ngân, không khí

    c) Thủy ngân, đồng, nước, không khí
    d) Không khí, nước, thủy ngân, đồng
    b) Đồng, thủy ngân, nước, không khí
    b) Đồng, thủy ngân, nước, không khí
    26
    Củng cố bài học
    Câu 2 : Trong sự dẫn nhiệt, nhiệt được truyền từ vật nào sang vật nào ? Hãy chọn câu trả lời đúng .
    a) Từ vật có nhiệt năng lớn hơn sang vật có nhiệt năng nhỏ hơn
    b) Từ vật có khối lượng lớn hơn sang vật có khối lượng nhỏ hơn


    d) Cả 3 câu trả lời trên đều đúng
    c) Từ vật có nhiệt độ cao hơn sang vật có nhiệt độ thấp hơn
    c) Từ vật có nhiệt độ cao hơn sang vật có nhiệt độ thấp hơn
    27
    Câu 3. Đun nước bằng ấm nhôm và bằng ấm đất trên cùng một bếp lửa thì nước trong ấm nào sẽ mau sôi hơn? Giải thích?
    Đun nước bằng ấm nhôm và bằng ấm đất trên cùng một bếp lửa thì nước trong ấm nhôm sẽ mau sôi hơn vì nhôm là kim loại nên dẫn nhiệt tốt hơn đất.
    Củng cố bài học
    28
    Nhiệt năng có thể truyền từ phần này sang phần khác của một vật, từ vật này sang vật khác bằng hình thức dẫn nhiệt .
    Chất rắn dẫn nhiệt tốt. Trong chất rắn, kim loại dẫn nhiệt tốt nhất
    Chất rắn dẫn nhiệt tốt hơn chất lỏng và chất lỏng dẫn nhiệt tốt hơn chất khí . Chất khí dẫn nhiệt kém nhất .
    29
    CÓ THỂ EM CHƯA BIẾT ???
     Những ứng dụng về sự dẫn nhiệt trong đời sống và kỹ thuật :
    * Ống xả (ống pô) xe máy bằng kim loại nên dẫn nhiệt tốt, đề phòng bị bỏng khi vô ý tiếp xúc
    30
     Những ứng dụng về sự dẫn nhiệt trong đời sống và kỹ thuật :
    * Các trần nhà (La-phông) sử dụng bằng các vật liệu dẫn nhiệt kém như: xốp, ván ép, tấm nhựa rỗng... để chống nóng.
    CÓ THỂ EM CHƯA BIẾT ???
    31
    Các em học thuộc phần ghi nhớ .
    Đọc phần có thể em chưa biết
    Làm bài tập 22.1 đến 22.6
    Chuẩn bị bài 23 : ĐỐI LƯU – BỨC XẠ NHIỆT
    32
    Bài học kết thúc
    Chúc thầy cô giáo và các em mạnh khỏe thành đạt
     
    Gửi ý kiến

    ↓ CHÚ Ý: Bài giảng này được nén lại dưới dạng RAR và có thể chứa nhiều file. Hệ thống chỉ hiển thị 1 file trong số đó, đề nghị các thầy cô KIỂM TRA KỸ TRƯỚC KHI NHẬN XÉT  ↓