DỊCH NGÔN NGỮ

Được hỗ trợ bởi Dịch

CÁC CUỘC VẬN ĐỘNG

CÁC CUỘC VẬN ĐỘNG
chu-new-moiHọc tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh.
chu-new-moiNói không với tiêu cực trong thi cử và bệnh thành tích trong giáo dục.
chu-new-moiMỗi thầy cô giáo là tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo.
chu-new-moiXây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực.

KHỐI CƠ QUAN NHÀ NƯỚC

Tài nguyên dạy học

Thành viên trực tuyến

5 khách và 0 thành viên

Sắp xếp dữ liệu

Thống kê

  • truy cập   (chi tiết)
    trong hôm nay
  • lượt xem
    trong hôm nay
  • thành viên
  • Ảnh ngẫu nhiên

    Video_13cailuongEnglish.flv Tieng_Anh_7_Tap_1__Unit_5_VIETNAMESE_FOOD_AND_DRINK__GETTING_STARTED__1_Listen_and_read.mp3 Tieng_Anh_7_Tap_1__Unit_4_MUSIC_AND_ARTS__GETTING_STARTED__1_Listen_and_read.mp3 Tieng_Anh_7_Tap_1__Unit_3_COMMUNITY_SERVICE__GETTING_STARTED__1_Listen_and_read.mp3 Tieng_Anh_7_Tap_1__Unit_1_MY_HOBBIES__GETTING_STARTED__1_Listen_and_read.mp3 E6_Unit_12_B5_p128.flv IOE_6_vong_23__all.flv IOE_6_vong_25_all.flv IOE_6_vong_24_all.flv IOE_6_vong_23_bai_3.flv IOE_6_vong_23_bai_2.flv IOE_6_vong_23_bai_4.flv IOE_6_vong_22_bai_4.flv IOE_6_vong_22_bai_1.flv IOE_6_vong_20_bai_1.flv IOE_6_vong_22_bai_2.flv IOE_6_vong_22_bai_3.flv IOE_6_vong_21_bai_4.flv IOE_6_vong_21_bai_3.flv IOE_6_vong_21_bai_2.flv

    DICTIONARY


    TRA THEO TỪ ĐIỂN:


    Truyện cười

    CHỌN TUỔI XÔNG ĐẤT

    1. Tuổi Giáp hạp với Kỷ, kỵ tuổi Canh – Mậu.
    2. Tuổi Ất hạp với Canh, kỵ tuổi Tân – Kỷ.
    3. Tuổi Bính hạp với Tân, kỵ tuổi Nhâm – Canh.
    4. Tuổi Đinh hạp với Nhâm, kỵ tuổi Quý – Tân.
    5. Tuổi Mậu hạp với Quý, kỵ tuổi Giáp – Nhâm.
    6. Tuổi Kỷ hạp với Giáp. kỵ tuổi Ất – Quý.
    7. Tuổi Canh hạp với Ất, kỵ tuổi Bính – Giáp.
    8. Tuổi Tân hạp với Bính, kỵ tuổi Đinh – Ất.
    9. Tuổi Nhâm hạp với Đinh, kỵ tuổi Mậu – Bính.
    10. Tuổi Quý hạp với Mậu, kỵ tuổi Kỷ – Đinh.

    POEMS

    (♥ Góc Thơ ♥)

    DANH NGÔN VỀ NGƯỜI THẦY

    "Nhà giáo không phải là người nhồi nhét kiến thức mà đó là công việc của người khơi dậy ngọn lửa cho tâm hồn." Uyliam Batơ Dit.
    "Không thể trồng cây ở những nơi thiếu ánh sáng, cũng không thể nuôi dạy trẻ với chút ít nhiệt tình." Can Jung.
    "Chúng ta không thể dạy bảo cho ai bất cứ điều gì, chúng ta chỉ có thể giúp họ phát hiện ra những gì còn tiềm ẩn trong họ." Galileo.
    "Giáo dục như ánh thái dương phản chiếu cả đến những gian nhà cỏ thấp bé, mái tranh của con nhà nghèo." Pestalogi.
    "Sự gương mẫu của người thầy giáo là tia sáng mặt trời thuận lợi nhất đối với sự phát triển tâm hồn non trẻ mà không có gì thay thế được." Usinxki.
    Nhân cách của người thầy là sức mạnh có ảnh hưởng to lớn đối với học sinh, sức mạnh đó không thể thay thế bằng bất kỳ cuốn sách giáo khoa nào, bất kỳ câu chuyện châm ngôn đạo đức, bất kỳ một hệ thống khen thưởng hay trách phạt nào khác. Usinxki.
    Đối với người giáo viên, cần phải có kiến thức, có hiểu biết sư phạm về quy luật xã hội, có khả năng dung lời nói để tác động đến tâm hồn học sinh. Có kỹ năng đặc sắc nhìn nhận con người và cảm thấy những rung động tinh tế nhất của trái tim con người. Xukhomlinxki.
    Nếu người kỹ sư vui mừng nhìn thấy cây cầu mà mình vừa mới xây xong, người nông dân mỉm cười nhìn đồng lúa mình vừa mới trồng, thì người giáo viên vui swongs khi nhìn thấy học sinh đang trưởng thành, lớn lên. Gôlôbôlin.
    Dạy tức là học hai lần." G. Guibe.
    Trọng thầy mới được làm thầy. Ngạn ngữ Trung Quốc.
    Một gánh sách không bằng một người thầy giỏi. Ngạn ngữ Trung Quốc.
    Thầy giáo là đường tinh, học sinh là đường đã lọc. Ngạn ngữ Ba Tư.
    Một ông thầy mà không dạy cho học trò được việc ham muốn học tập thì chỉ là đập búa trên sắt nguội mà thôi. Horaceman.
    Đem việc làm mà dạy người thì người ta theo; chỉ đem lời nói mà dạy người thì người ta không phục. Đệ Ngũ luận.
    Người cha chính là người thầy đầu tiên của đứa trẻ. T. Thore.
    Phải tôn kính thầy dạy mình, bởi lẽ nếu cha mẹ cho ta sự sống thì chính các thầy giáo cho ta phương cách sống đàng hoàng tử tế." Philoxêne De Cythêrê.
    Nào ai có giỏi hơn con kiến, thế mà nó chẳng cần nói một lời nào. Benjamin Franklin.
    Trò sẽ không bao giờ vượt được thầy nếu coi thầy là mẫu mực, chứ không phải là người ta có thể đua tranh. V.Bê-lin-xki (Nga).
    Một chữ cũng là thầy, nửa chữ cũng là thầy." Tục ngữ Việt Nam.
    Muốn sang thì bắc cầu kiều,muốn con hay chữ phải yêu kính thầy. Tục ngữ Việt Nam.
    Tôi dường như không phải là thầy giáo...và những con đường dẫn đến trái tim tuổi thơ sẽ bị đóng kín đối với tôi nếu tôi chỉ là người đứng trên bục giảng. V.A. Sukhomlinxki.
    Chúc mọi người sống đẹp. http://nguyenducan06.violet.vn . Thân chào!!!

    FLAGCOUNTER

    HAPPY NEW YEAR

    Cập nhật tin tức

    Gốc > MIỄN BÌNH LUẬN >

    Khi các ông bà cử tương lai bảo Thanh Hóa... giáp Đồng Nai!

    Đó là những thế hệ kẻ sĩ của thời đại mới. Và họ trả lời câu hỏi "tỉnh nào phía Bắc giáp Thanh Hóa, phía Nam giáp Hà Tĩnh, phía Tây giáp Lào, phía Đông giáp biển Đông?" là Đồng Nai, Tây Ninh…!
    Một lần mở tivi, tôi tình cờ xem chương trình Rung chuông vàng mà đội chơi là sinh viên Trường Đại học Hùng Vương, Phú Thọ - một địa chỉ thuộc cố hương mình, thì lấy làm vui lắm.
    Rung chuông vàng và rung cả hồi chuông báo động về kiến thức sử địa của các ông bà cử. Ảnh VTV
    Rung chuông vàng và rung cả hồi chuông báo động về kiến thức sử địa của các ông bà cử. Ảnh VTV
    Ngày ngày bận việc, chẳng có nhiều thời gian để thường xuyên xem truyền hình, nhưng có một số chương trình, “game show” có nội dung thi thố, đấu trí về sự hiểu biết, về tri thức và trí thông minh của lớp trẻ như: Đường lên đỉnh Olympia, Rung chuông vàng…vẫn lôi cuốn, phấn khích mỗi khi tôi có thời gian rảnh rỗi để xem.
    Nữ MC đọc câu hỏi: “Tỉnh nào mà phía Bắc giáp Thanh Hoá, phía Nam giáp Hà Tĩnh, phía Tây giáp Lào, phía Đông giáp biển Đông?”. Người dẫn lại có ý gợi: “Đó là quê hương của ai?”.

    Thật bất ngờ, khi những chiếc bảng trả lời của các nam thanh nữ tú mở ra, không ít trong số các ông bà cử tương lai có đáp án là Đồng Nai, Tây Ninh…!

    Tôi thật sự bị hẫng. Cơn buồn dấm dứt mấy ngày liền chưa nguội, không biết có phải mình là người cả nghĩ, hay vì chạnh lòng cố hương? Câu hỏi tưởng quá dễ dàng với đối tượng là sinh viên, lại là những sinh viên, chắc chắn phải được tuyển chọn kỹ để nhằm cái đích rung được “Chuông vàng” hẳn hoi cơ mà, sao có thể nhầm lẫn, mù mờ về địa lý quốc gia một cách đáng kinh ngạc như thế?!

    Ngẫm lại, sự kiện này quả không khác nhiều những bài thi sử, thi văn “siêu tưởng tượng”, đọc mà kinh hoàng, mà cười ra nước mắt trong những kỳ thi phổ thông trung học những năm gần đây.
    Chẳng hạn như: “Sau Lê Lai, Lê Lợi không chịu được cảnh lòng mang dạ sói của thực dân Pháp, đã nổi dậy đấu tranh năm 1975”, “Đến 30/4/1975 bộ đội ta tiến thẳng và bao vây Điện Biên Phủ”, hay “Rạng sáng 1/1 1975, nhân lúc quân lính Mỹ say sưa, quân ta tấn công, giặc bỏ cả đồn bốt chạy sang Trung Quốc” (viết về ý nghĩa lịch sử của Tổng tấn công và nối dậy mùa xuan 1975)...
    Ôi, có học sinh, sinh viên nước nào lại giỏi “mần văn” như sinh viên nước ta không nhỉ?
    Kiến thức địa lí, lịch sử, văn học như vậy quả thực đáng báo động về chất lượng và phương pháp giáo dục. Mà không biết về đất đai, sông núi, lơ mơ về lãnh thổ đất nước mình thì làm sao có niềm tự hào, sự trân trọng về Tổ quốc?
    Một tổ quốc mà có khi chỉ giản dị là những viên cuội dưới lòng khe, những dải cát vàng tít tắp, những hòn đảo khơi xa gió bão cũng là máu thịt mình, là những giá trị thiêng liêng mà ông cha để lại, phải được giữ gìn, bảo vệ nó.

    Thế nên, từ hôm đó, tôi lại cứ vẩn vơ thế này, nên chăng trong mỗi phòng học, bên cạnh bục giảng của thầy cô, cần treo một tấm bản đồ Việt Nam (có thể cả một bản đồ thế giới ở bên đối diện để thấy ta trong thế giới) đóng khung trang trọng, có tín hiệu dễ nhận dạng (đèn báo, màu sắc chẳng hạn), có các thông số về diện tích, chiều dài đất nước, tiềm năng biển đảo…để con em chúng ta, từ năm nọ tới năm này, đất đai, vóc dáng tổ quốc, các địa danh, các điểm lịch sử, trong bài học và cả ngoài bài học, ngấm vào máu thịt, vào trái tim mình như một lẽ tự nhiên vậy.

    Vì những điều giản dị nhưng không nhỏ bé này, xin rung một hồi chuông báo động, để tất cả dân ta phải biết sử địa của ta, chứ không chỉ những người đi thi để được "Rung chuông vàng".
    Nhớ lời các bậc tiền nhân còn ghi ở văn bia tại Văn Miếu - Quốc Tử Giám: “Hiền tài là nguyên khí của quốc gia”. Nguyên khí phải được chăm sóc, nuôi dưỡng và hướng đạo mới trở thành nghiệp nước.

    Trần Quang Quý


    Nhắn tin cho tác giả
    Nguyễn Đức An @ 01:10 23/02/2011
    Số lượt xem: 218
    Số lượt thích: 0 người
     
    Gửi ý kiến